自新冠疫情爆发以来，学生的复学心理健康问题一直备受关注。随着学校逐渐复学，学生面临着诸多心理压力和挑战，引发了社会的广泛关注。心理专家纷纷提醒学生、家长和教育部门需要重视心理健康，为学生提供必要的心理支持和指导。专家指出，学生在长时间居家学习后，需要进行心理复位，逐渐适应校园生活和课堂学习，避免出现焦虑、紧张等心理问题。此外，教育部门也应加强心理健康教育，帮助学生了解并处理复学过程中可能出现的心理问题，促进学生的健康成长。这些举措将有助于学生顺利复学，健康成长。
5月11日起，全市中小学生开始陆续返校。心理医生建议，返校复课前后，要帮助学生科学应对心理困扰，实现心理“复位”。
经过一个超长假期，顺德各学校陆续开学复课。有的家长在松了一口气的同时，却容易忽略孩子在复学前出现的困惑、焦虑、恐惧、抑郁等情绪。另外，由于长时间居家隔离而导致的亲子冲突也呈上升趋势。
广东医科大学顺德妇女儿童医院心理、营养科主任梁烨提醒，家长要把好孩子心理健康的第一道关卡，保持与孩子的沟通交流，充分了解孩子的学习生活，孩子的情绪、行为、生活习惯和平时不一样，家长需要特别重视。在校期间，学生无法返家，家长可与孩子保持视频沟通，给予安全感，尤其是低年级、低龄的小孩，家长更加需要做到这点。
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