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这段简介可涵盖学生在数学考试中获得 96 分的情况，以及父亲对于孩子做简单题目错误的批评。简介大致内容可写为：“一名一年级学生在数学考试中取得了96分的好成绩，但却因为做错了几道简单题目而遭到父亲的批评。父亲对孩子说道：‘孩子！以后认真点吧’，希望孩子能更加努力学习。这件事情也引起了家长和教育工作者们的关注，许多人认为孩子在做简单题目上犯错是十分不应该的。对于孩子来说，这也是一次成长的经历”。
今天周末，我让孩子做了一份一年级数学试卷，得了96分！扣了四分，简单的题目做错了实在不应该！孩子爸爸说：孩子！以后认真点！这样的错误实在不应该啊！下面我们一起来看看这份数学试卷吧
一年级数学试卷
第一题 口算题 在一年级数学考试中，第一题基本上是口算题！同以前的试卷一样，口算是必考的，因为和我们实际生活密切相关，我们平时买菜找零都会用到口算。这道题目的重点不在于孩子会不会做，也不在于做得对不对，而重点在于做题目的方式；孩子会不会做可以引导孩子，再难的问题也会领悟解决，做得不对可以纠正，寻找错误原因，但是孩子做口算题的方式是什么呢，一定要用心算而不是打草稿，这一点我家孩子做的还不够到位，看上面题目，两个数字加减法基本可以直接答题，但是三个数字的连续加减法就不能全部用心算了，而是给前两位数字先算出结果，再和第三个数字合算一下，没有做到一次性到底的口算效果，这点我们要加强。
第三题，看上面有填写比较数字的大小的大、小、等于号，还有一个是给一个数字和符号，答出另一个数字，这道题目非常好，给孩子无限的答题空间，比如6<?，问的是6小于什么数字，答案不是唯一的题目给了孩子自由的思考空间，也引导了孩子的思维主动性，决策性，重点不在于孩子会不会，而是让孩子有自己的主见，培养了孩子的自我决定能力，这对孩子以后的学习成长，为人处事都有很大的好处。
再看第5小题，孩子做错了，题目元素较多，有些环节难，有些环节简单，而孩子在难得环节都做对了，简单得却做错了，这不是会不会的问题，而是一个心理上的问题，比如难题目，有挑战性的题目，因为有成功欲望，最后做到了，同时简单的题目，却很容易做错，这个问题父母一定要跟孩子明确指出，不管大事小事都要认真对待。现在很多高考学生，平时考试成绩非常好的，月考、中考、期末考试难题都很轻松解决了，为什么最后高考很多简单题目却做错了呢，这样的结果让每个望子成龙的家庭都无法接受的，孩子心理上的错误马虎代价真是太大了。
一年级数学试卷
第五题 看图列式 这属于趣味类题型，观察并分析图案，填写对应的加减法，题目不难，不过需要孩子多动动脑筋，里面千变万化的图案符号组合，给了孩子发散思维训练的机会。
一年级数学试卷
第六题 列式计算 这就像我们小学经常做的重量级题目【应用题】，是属于跨科目综合类题型，不只需要孩子有文字理解能力，还需要逻辑思考和数字计算能力，这题是数学科目中最贴近生活的题目，孩子需要多做多练习，不要太多，每天接触5道题足够了，训练做应用题还能让孩子迅速的认识最接近生活中最常用的汉字，对语文学习也有很大帮助的，孩子自然就不会偏科了。
孩子一年级数学得了96分，错了两小题，是两道简单的题目，做错了实在不应该！孩子知道错了后，也表现的很惋惜，孩子爸爸说：孩子，以后认真点吧！孩子点点头。通过这样的试卷练习，可以发现孩子的不足，帮助孩子把知识学得更牢！
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