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《超级搞笑病程记录》是一部集结了各种搞笑疾病案例的记录，涵盖了从轻微的“笑弯腰病”到严重的“笑到肚疼症”等多种情况。本书以幽默诙谐的笔调描述了这些患者在治疗过程中发生的各种令人捧腹的趣事，展现了医生和患者间诙谐的互动和医学世界中的乐趣。通过对这些荒谬病症的记录和讽刺，读者不仅可以获得快乐，也可以更加深入地了解医学治疗和幽默在病症过程中的作用。这是一部既有趣味性又有教育意义的医学读物，适合所有人阅读。
1.刚才，把患者的大儿子叫到走廊，告诉他：你父亲的病情很重，有危险！要做好送终的准备。患者大儿子说：你是不是在开玩笑？不要吓唬我！回答：不是吓唬你，的确很重！你还要告诉你的其它亲属，让他们也了解到病情。其儿子说：关键是只要不让老人遭罪就行。未再提出其它要求。
2.患者今天胃口大开，想吃肉，家里人认为医院的伙食差而从家里做好送来，被拦在病区外，向家属告知患者只能吃营养部的膳食而对外来食物不予保证，向家属交代如由此引起胃肠炎则医院不负任何责任，家属理解并签字。
3.患者稍显苍老的头上缀着点点银丝
4.今天病人一般状况良好，**主任医师查看病人，“哼”了一声就走了
5.目前诊断明确，但是鉴于手术和后续支持治疗费用不菲，这对患者家庭的经济实力提出了严峻的挑战。
6.x x 患者神志清,精神好,切口长势喜人.
7.x x主任医师查房后指示：7床病人病情危重，应当急诊手术，但18床病人病情更重，先给18床做完后再给7床做．
8.一位实习生的入院病程（适值夏天因为患者告诉她，一段时间不爱吃饭，只喝啤酒）：患者一度以啤酒为生
9.经典主诉：尿尿尿不出尿来3天
10.患者今天感觉很不舒服，原因是3天不能解出大便。给予果导1片，大便未解出，又给1片，还是没有解出。请示××主治医师，指示再给2片。病人服用后顺利解出许多大便，目前患者感觉好极了。
11.五年前某主任病程记录： 该病人高度怀疑腹腔实质脏器破裂，故申请b超超之，如有之，则剖腹探查之……
12.94年我实习时，有一同学写道：今日上午病人感腹痛，给予度冷丁一支肌注，结果立杆见影，腹痛消失
病史陈述者患者本人
病史可靠程度绝对可靠
13.一个晚期肿瘤的病人的主任查房：... ...，xx大夫边洗手边说，不行了，不行了，这个病人没治了，... ...。
14.某院眼科一位大名鼎鼎的教授查房：“***主任查房，没说什么
15.一位主任查房：“***主任查房意见：只能死马当活马医了。”
16.刚上临床的同学写的初步诊断：黄疸待查，病毒性肝炎可能 － － － － －追问病史，她说她以前是大山羊（三阳），她丈夫是小山羊（三阳），他们家不是大山羊就是小山羊。。。。。
17.交班报告“今夜病房静悄悄”
18.有一天交班，主任问：××患者乳房肿块长在什么方向？ 有个轮转的本科医生思索再三答：东北方向！
19.一个真实的病程录：今天我跟××主任查房。走进病房，主任站在病床左边，我站在右边。主任一言不发，我也一言不发。 ×××（实习生）
20.现病史:昨晚7时15分,老子与孔子(应是孙子,只因当班医生写得太急笔误了)争吵后突然躺下,伴四肢乱舞,翻着白眼,大吐特吐,脸色铁青,说不出话.孔子慌了,一路狂跑,于7时45分到本院急诊部大喊:医生医生,老子不行了.....
21.俺们医院的查房记录（也绝对真实） ××主任冒着漫天大雪，步入病房，紧紧握住病人的双手，问道：好点了没？
22.1个同学书写大病历的时候描述乳房居然如下：“双侧乳房等大等圆”
23.破腹探查……
24.某实习医院进行教学查房，有一个学生在病历上写着“＃＃＃今天查房什么也没又说！”
25.实习同学记录：
“今日黄×主治医师查房，。。。。。，指示。。。。。黄医生上述遗嘱已执行。” 结果可想而知，第二天被仍然健在的黄主治狠狠找茬教训了一顿。
26.术前小结中的总结性语言：万事俱备，只欠手术
27.病程记录：“今日主任查房，未做指示”。
28.“今日淀粉酶结果回报，结果正常，高主治医生指示，虽然淀粉酶结果正常，但从临床表现看考虑胰腺炎，指示按胰腺炎给予×××治疗，遵指执行。”，翌日，同一病人，病程：“今日复查淀粉酶，结果高于×××，高主治仔细查体，了解病情后指示，虽然淀粉酶增高，但不考虑胰腺炎，继续目前治疗方案”。
29.一日，主任查过一病人后主持大家讨论，“这个病人要是能治好，那太阳就要从西边出来了！”
30.听说过一份病历，写的是狗咬伤，这样写到：“人狗大战，狗胜。”
31.主诉:病人肚子疼一个星期,他妈说上次吃多了就这样了. 现病史:有一个叫程**的小孩今年15岁了,住在一个叫桃花的小镇上,一个星期前因为爷爷70大寿,吃了很多烤鸭和回锅肉,然后吐了一次,第二天早上开始肚子疼,又吐了一次,左边和右边都很痛,他妈妈没有时间送他来，所以一直到现在才打120送来.............
32.以前在骨科实习，病房有一病人因纠纷赖在医院里，每次查房均跳过不查，故也无病程记录。要三甲检查了，急补病程。学生写道：“病人今天大吵大闹。”上级医生曰：“怎能这样写，这说明我们的医患关系很差嘛！”学生于是改道：“病人今天不吵不闹！”
33.以前我的一个同学叙述肠梗阻的病人：病人肠蠕动可见一波未平一波又起
34.有一个同学在大查房报告病例时说道：“患者有全国各地冶游史”，众愕然，后上级医生仔细一问，原来该同学将在全国各地野外旅游简写为“野游”。
35.另一同学实习儿科，在门诊收一脑积水病儿，诊断为：“头大原因待查”，一时传为“佳话”。
36.死亡讨论：大家一致认为，此病人该死。
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