TIPS：本文共有 2384 个字，阅读大概需要 5 分钟。
“五年级+周记大全小学生”是一本针对小学五年级学生的周记合集，记录了小作者们在学校和生活中的点点滴滴。这本书包含了丰富多彩的内容，从学习生活、课外活动到家庭琐事，无一不展现了小学生们的天真可爱和成长轨迹。读者可以通过阅读这本书，了解五年级学生的学习状态、情感体验以及对世界的认知，为他们的成长道路添砖加瓦。每篇周记都饱含着孩子们的真情实感，温馨感人。这本书不仅是孩子们成长的见证，也是家长们了解孩子内心世界的窗口。五年级的周记大全定会给亲爱的孩子带来更多的关注和鼓励，同时也让读者感受孩子们纯真的世界。
分享小学五年级语文下册各单元知识点汇总
佩服这位孩子，只因“黄金15分钟”，三年语文稳坐第一，班主任说：应该全校普及！
·
这位来自四川的家长分享：孩子上了三年级以后，最讨厌写作，本能抗拒动笔，每次考试作文部分没写完就交卷了，所以每次都要扣5-10分，在家布置日记周记，也就是敷衍了事，陪着孩子引导着写他倒还好一点，一下离开了我，一个小时都憋不出一篇完整的作文。在家辅导的也是接近崩溃
·
后来在亲戚的推荐下开始早读批注，每天孩子早上起床后，进行10分钟朗读，读完后，再来听10分钟美文早读批注，每天仅需20分钟，每篇文章的重点以及好词好句，都能够跟着老师积累下来，学以致用到写作上，这个习惯已经坚持了3年，如今孩子成绩一直位列班级第一！
·
今天我们早读的主题是：我的爷爷
慈爱，严肃用在爷爷身上最恰当不过．他今年五十二岁，一副老花镜在五年前就架在了他的鼻梁上，皱纹也过早地爬上了他的额头。
爷爷对我们三兄妹的关怀是无微不至的。早晨，早早地把我们叫起，便开始了一天的忙碌，接我们上学，放学，检查我们作业，晚上总是要等我们都睡了，他最后才睡．每当我们作业完成得好或考试取得好的成绩时，他总要亲上我们一口，弄得我们怪不好意思的。
分享西师大版小学五年级数学上册期末测试卷
分享部编小学五年级语文下册知识点汇总
分享人教版小学五年级数学上册期中测试卷
分享部编小学五年级语文上册看拼音写汉字
分享人教版小学五年级数学上册第四单元检测卷
分享人教版小学五年级数学上册第二单元测试卷
第一次用思维导图点评学员的作业，效果如何呢？
直接上张图给大家看看（下图）。
效果是不是很可爱？
时隔4年回看，虽然从6要素标准来评判，这幅导图有好几个需要改进的地方，但仍能通过这幅导图感受到当年我的欣喜之情。
特别说明一下，这个中心图，其实是这位学员的微信头像小灰灰。虽然色彩没达到3+的效果，但可爱范儿是满满地呈现出来了。
不出意外，学员收到这幅导图简直高兴坏了！
当时我的课程设置是四节课，一周一次。前两次作业允许提交线性笔记，但鼓励学员尽量用导图呈现。
所以，第一次作业只有10位学员提交了导图作业，其他的都是提交的线性作业。
看到点评导图让学员如此开心，我头脑一热：决定把剩下9位学员的作业都用导图点评！
既然要宠粉，就一宠到底！
秋叶大叔也爱宠粉，他宠粉是赠送各种优惠福利。
我当时没有实力赠送福利，只有用自己的行动来表达宠粉的心情。
不过，一下笔，我才知道啥叫“挖坑一时爽，填坑火葬场”。
那时我的导图水平，一天能画两幅顶天了。
而10幅点评导图要在两天的时间内画出来，一天起码要完成5幅！这简直是要逼死自己的节奏。
没办法，自己挖的坑，哭死也要把ta填上。
于是在那个周末，我完全是没日没夜地画着导图。除了吃饭、睡觉、上卫生间，我就没离开过书桌。
这也是我第一次体会到什么叫废寝忘食：恨不得不吃不睡把一天变成48小时！
现在回想起来，这个过程简直不可思议：以我当时的水平，差不多就是思维导图小学二年级的学生，生生承担起了照顾导图幼稚园小朋友的工作，还自己主动在不擅长的领域加码工作力度。
除了爱，还有什么可以解释这个现象呢？
这个爱，既是爱学员，也是爱导图。
而且这个过程，也让我完全零基础的技法得到了充分练习的机会，绘制水平就是在这个过程中快速提升的。
待我把点评导图全部绘制完成一一发给学员后，不出所料，学员们全都沸腾了：除了一个劲儿地向我表示感谢，还个个都像约好了一样，纷纷往学员群里晒。
这一晒，学员群也沸腾了！
大家都没想到，原来思维导图还可以有这样的用途！而且还特别好看！
这个刺激，直接让其他10个没有提交导图作业的学员直接表态：“下次我也要提交导图作业！”
而在这10个学员中，有一个学员后来的表现特别突出，从第二次作业开始，不但次次提交导图作业，还主动用思维导图完成课外作业。
而且，让人想不到的，这个当初学习不那么积极、第一次作业都懒得提交导图的学员，后来居然成了我教学的得力助手！不但帮助给我课程提建议、出主意，还在我后来遇到困难时不离不弃，陪伴在我身边给我打气，给我鼓励。
这个转变是怎么发生的呢？
明天来聊聊ta的故事。#跟着周记学导图# #我要上微头条#
我是@周记导图 ，周记导图教学品牌创始人。
#分享一个好习惯# #我要上 头条# 2001年，我当时在读五年级。北方一所普通的小学。当时刚开学，语文老师也是班主任，要求我们每天写日记，每天上交和作业一起，因为有周记和作文，无形中又增加了负担。当时心里还忿忿不平，第一次写日记我记得很清楚，洋洋洒洒抄了一段话，鲁迅的《狂人日记》，第二天老师特别表扬了我，他说的一句话现在想来也记忆深刻：虽然现在你理解不是很明白，人生中总有一些东西会在某在瞬间懂得，无论以后人生如何如何。记录下自己每日的事情，吾日三省吾身。立言即是立身！从那以后，我莫名很受启发，每日记录自己心中所想，身边琐事。一直坚持到小学毕业。等上了初中、高中、大学。这些习惯奇迹般地都坚持下来了。家里有一个箱子，专门存放这些年来写的日记。我每次看到心里莫名的踏实。
记日记，读书。是一件小事，但是却是影响终生的一件事情。保持自己清醒，反思自己。那些对的错的，遗忘的，难过的。都留在了那些文字间。并且在人生很多时候充实着我，给我力量！
我们转型不易，新知识内容立足于正能量、实用，觉得《五年级周记大全：小学生五年级生活点滴记录》对你有帮助，请留言收藏！
