道德模范身边好人总结
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篇一：“道德模范身边好人”活动总结
为广泛宣传先进典型，推动道德模范评选活动深入开展，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，许家小学落实教育局部署，扎实开展了“道德模范身边好人”活动 ，现总结如下：
一是领导重视 ，措施得力。为确保活动取得成效，许家小学成立了“道德模范身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程，在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。
二是主题鲜明，内容丰富，“道德模范身边好人”活动扎实开展。在全校教师、学生中开展“道德模范身边好人”活动，推选典型人物，通过投票，选举出了王红梅为许家小学我身边的好人。学校发挥身边榜样的作用，通过报告会号召大家学习红梅精神，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。
三是广泛宣传，营造氛围，充分调动广大师生参与“道德模范身边好人”活动的积极性。活动期间，全校师生表现积极踊跃，纷纷投票。他们都用自己最真挚语言，最诚挚的情感表达对此活动的看法。在活动中学生受到教育，明确要从小做起，从点滴做起，做一个有道德，有社会责任感的新一代。
许家小学以这次投票为契机，在学生中广泛开展品德教育，引导学生从热学校、热爱家乡做起，立志成才、报效祖国，从平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和深厚爱国情感。
篇二：华育学校“道德模范身边好人”活动总结
为广泛宣传先进典型，推动道德模范评选活动深入开展，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，向阳小学落实教育局部署，扎实开展了“道德模范身边好人”活动 ，现总结如下：
一是领导重视 ，措施得力。为确保活动取得成效，向阳小学成立了“道德模范身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程，在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。
二是主题鲜明，内容丰富，“道德模范身边好人”活动扎实开展。在全校教师、学生中开展“道德模范身边好人”活动，推选典型人物，涌现出于静、宋爱群等一批优秀教师和李思潭、王楚瑶等一批好学生，学校发挥身边这些榜样的作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。
三是广泛宣传，营造氛围，充分调动广大师生参与“道德模范身边好人”活动的积极性。11月，中国好人评选活动已经开始，铁东区赵景柱已进入评选，向阳小学按照
教育局的相关要求，积极组织、发动全校师生参加网上投票。11月10日把文件及工作要求传达到各班，各班主任高度重视，根据本校实际情况,精心组织、合理安排。学校主要通过三个阶段推动此次活动的开展,第一阶段:组织全校教师学习活动精神及网上投票操作的流程。第二阶段：全校老师以短信或电话的形式通知已放假在家的学生积极参加投票活动。第三阶段：学生利用双休假期在家登陆网站参加活动。活动期间，全校师生表现积极踊跃，纷纷在网上投票。他们都用自己最真挚语言，最诚挚的情感表达对网上投票的看法。在活动中学生受到教育，明确要从小做起，从点滴做起，做一个有道德，有社会责任感的新一代。
向阳小学以这次网上投票为契机，在学生中广泛开展品德教育，引导学生从热学校、热爱家乡做起，立志成才、报效祖国，从平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和深厚爱国情感。
向阳小学
篇三：我推荐我评议身边好人活动总结
一、加强宣传
充分发挥网络优势，发动广大群众，在熟悉的人群中推
举好市民，在日常生活中发现好事，为道德模范评选和学习宣传工作进一步扩大群众基础；广泛宣传好人好事，营造学习、崇尚、关爱和争当道德模范的浓厚氛围，推动公民道德建设；建设广大群众推举、评议“身边好市民”的长效机制和活动平台，通过生动具体的道德实践，在广大群众中推进社会主义核心价值体系建设。
二、规范程序
1、推荐展示。长春市文明网文明论坛开设“文明在我身边”道德模范与身边好市民”专栏，提供推荐渠道，方便推荐“身边好市民”和集中展示宣传身边好人好事。
2、互动交流。通过组织开展道德模范与身边好市民现场交流，扩大本次活动的影响面和覆盖面，从而营造良好的舆论氛围。
三、过程严谨
社区发现和推荐一批“身边好人”，每月至少推荐1名“身边好人”，并于每月5日前将推荐的“身边好市民”上传至市文明网文明论坛“文明在我身边”版块中的“道德模范与身边好市民”推荐专栏，为市文明办在核实、汇总基础上，向“中国好市民榜”推荐做好了准备。
