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《为了引起孩子的注意,老师们开始在作业本上画画了……》这是一篇特别有趣的教学实践报道,探讨了老师们在课堂教学中的创新尝试。随着孩子们对传统教学方法的逐渐失去兴趣,老师们开始寻求新的教学方式。他们意识到孩子们对于视觉刺激的关注度很高,于是便在学生的作业本上开始尝试画画,以此来吸引孩子们的注意力。随着这一新方法的实施,课堂氛围焕然一新,孩子们的学习积极性明显提高。不仅如此,在老师们的精心指导下,孩子们的创造力和想象力也得到了更好地激发和培养。本文将详细介绍老师们的教学实践过程以及学生们的反馈,为大家呈现一幅别开生面的教育画卷。
10月30日,浙江小学生“戴头环”上课引热议。
(图片来源于网络)
这款售价三千五的头环测试器,可以实时监测孩子上课是否走神,评判学生是否集中注意力并打分,分数会实时转发给家长。
不少网友认为,这项“黑科技”属于技术监控,禁锢了学生的自由,会在无形中给孩子心理造成负面影响。纷纷表示:放过孩子吧。
(图片来源于网络)
追求自由是人的天性,孩子不是一个可以格式化的机器。这个头环并没有在良性的循环里促进孩子认真听课,而是通过科技手段,强迫孩子做出违背人体规律的事情,把孩子“逼”到百分百集中的状态。
微博@人民日报出面发声:当一个生动活泼的孩子,被黑科技定性为不够专注,他有权反驳吗?与其用黑科技“紧箍”监测专注力,不如用更好的课堂提高吸引力。
1 不能用科技换注意力
事实上,利用高科技监控学生是否集中注意力,不止“头环”科技,还有近几年热议的AI技术。
前段时间,上海市某小学引进“智能课堂行为分析系统”,通过这项技术性系统捕捉学生在课堂上的行为,系统可以清楚地记录学生们每节课举了几次手,回答了几次问题,还能时刻捕捉到学生脸上的微表情:微笑、疑惑、打哈欠等等。
今年9月江苏某高校将这项技术进行试水,在教室中识别学生抬头低头的次数,是否玩手机等等,但这种“监视”的行为引发很多学生不满,认为监督过度,容易引起不适。
关于AI技术的使用早已有许多争论。今年8月,瑞典数据监管机构对瑞典某中学进行罚款,原因是其使用AI人脸识别系统记录学生的考勤率,违反了欧盟制定的《通用数据保护条例》。监管机构认为,数据主体和数据控制者之间有明显的不平衡性。
斯坦福大学教授James Landay曾表示,尽管斯坦福大学是全球经费最充裕的高校之一,但许多教授仍坚持用粉笔授课,对AI系统引进课堂表示谨慎的态度。
学校需要增加的是有助于教学的硬件,而不是控制孩子的硬件。长时间强制性的高度集中注意力带来的将是过度疲劳和神经衰弱。
2 花样教学成潮流
山东淄博某中学老师曾因一首《将进酒》走红网络。
在他的课堂上,用满腔热血朗诵每一句古诗词,把古代文学的魅力表现得淋漓尽致。
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网友们纷纷表示:认真的男人最可爱,这样上课再也不怕打瞌睡了!
再有中国石油大学高数老师,把数学之美与人生哲理“糅合”到高冷的数学课中。“一沙一世界,一花一人生;用有限把握无限,让瞬间化为永恒……”这是张丹青老师“以诗会数学”的教学方式。
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张丹青老师说,高数是一门比较枯燥的课程,是大部分学生心中的“恶魔”。他认为作为老师要站在高处去看问题,但是想要站在高处看光靠数学是不行的,要有哲学功底,甚至美学功底,这样才能触类旁通。
作为固定教学模式中的一股清流,张丹青老师用最特别、最容易让学生接受的方式去授课,他的课堂也成为学校学生的蹭课热点。
有趣的课堂能吸引学生的注意力,花式作业评语也让学习变得有趣。
厦门某小学许多老师采用个性化的方式给学生批改作业,作业完成得好,会画个爱心,作业质量尚可,老师“皮”了一下以资鼓励。每一份作业都批改得相当用心。
(图片来源于网络)
(图片来源于网络)
老师们表示,现在教学要与时俱进,各种创意教学方式可以与孩子们互动,调动孩子的积极性。
不管是“深情款款”的语文课堂,还是饱含诗意的数学课堂,甚至是“画画”批改作业,寓教于乐的方式都能激发学生的积极性,提高学生的专注力。
3 学习更要“走心”
老师在课堂上想方设法激励孩子,引导他们专注上课,积极思考。课堂上可以在黑板上“画树”,表现好的学生座位号就可以“上树”;网购“表情包”贴纸,孩子积极回答问题就奖励一个“笑脸”,孩子们有了进步就给他们“点赞”。
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同样地,家长可以在孩子的课余时间花一些小心思提高他们的学习兴趣。
想帮助孩子写好作文,不能一味地让他一篇篇地写,多带孩子出去户外走走,亲身体验生活,才能写出真情流露的文章;要让孩子爱上数学,不能盲目地给他刷题,可以陪孩子做图型拼图等小游戏,应用到数学中去;想让孩子学好英语,就给孩子制造一个全英环境,报名阿卡索外教一对一课程,有趣的英语对话课堂,让孩子爱上说英语,提高英语水平。
想让孩子“入心”地学习,我们的引导就要更加“走心”。不能把孩子当作一个知识的容器,单纯为了知识灌输而教学,忽略孩子的内心感受。所谓“心动才能行动”,当有了学习兴趣之后,大部分孩子会产生学习需求,自然而然专注力也就提高了,被动学习将会变成主动学习。
(图片来源于网络
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