TIPS：本文共有 11070 个字，阅读大概需要 23 分钟。
“党员教师学习三严三实心得体会”是对党员教师参与三严三实教育活动后的学习感悟和心得体会的总结。在这个活动中，党员教师通过学习党的三严三实要求，深刻认识到党员教师要严以修身、严以用权、严以律己，实事求是，实干实绩，重实效，注重实绩，增强党性修养，树立正确的工作导向。同时，还通过分享学习心得，促进了党员教师之间的交流和互相学习的机会，提高了党员教师对党的要求的理解和认同。通过这样的学习交流活动，党员教师们更加紧密地团结在党的周围，增强了党性，提高了教学质量，也为学生树立了良好的党员教师典范。
根据中央部署、自治区党委要求和校党委工作安排，这次“三严三实”专题教育要以党委书记讲党课启动开局，要围绕“三个讲清楚”(讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵、“不严不实”的具体表现和严重危害、“三严三实”的实践要求)，结合单位实际带头讲党课。5月5日上午，自治区党委王君书记带头讲了党课，进一步明确了这次专题教育的思路方法和工作要求;5月25日，校党委书记邬建刚书记带头讲了党课，对我校开展“三严三实”专题教育进行部署并提出明确要求。今天的会议，既是我院“三严三实”专题教育的工作部署会，也是我给大家讲的一次专题党课。下面，我就自己的学习体会并结合学校要求和学院工作，讲几点意见。
一、“三严三实”的重大意义和丰富内涵
习近平总书记先后五次提出“三严三实”，阐述了“三严三实”的丰富内涵。
3月9日，习近平参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议时，要求领导干部树立发扬好的作风。指出：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
3月18日，习近平听取兰考县教育实践活动情况汇报并发表重要讲话，指出作风问题本质上是党性问题，强调抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。
10月8日，习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表重要讲话，指出“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，强调党的干部都是人民公仆，自当在其位谋其政，既廉又勤，既干净又干事。如果组织上管得严一点、群众监督多一点就感到受不了，就要“为官不易”，那是境界不高、不负责任的表现。这一点，要向广大干部讲清楚。我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻，应该予以严肃批评。领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这些要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。
1月21日，习近平接见第14集团军机关及所属驻昆部队团以上领导干部时发表重要讲话，指出要持之以恒改作风正风气、增强政治工作时代感生命力，强调要认真贯彻全军政治工作会议精神，深化党的创新理论武装，扎实抓好“学习践行强军目标、做新一代革命军人”主题教育活动和团以上党委机关“三严三实”专题教育整顿，持之以恒改作风正风气，确保部队坚决听党指挥，确保部队高度集中统一和纯洁巩固。要弘扬我军光荣传统和优良作风，与时俱进创新政治工作的思维理念、运行模式、方法手段，切实增强政治工作的时代感和生命力。
2月16日，习近平视察驻西安部队时发表重要讲话，指出要抓住领导干部这个“关键少数”，强调当前国防和军队建设目标任务已经明确，关键在抓好落实，抓住领导干部这个“关键少数”。各级领导干部要强化使命担当，践行“三严三实”要求，在实现强军目标中发挥模范带头作用。要带头坚定理想信念，毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，深入学习党的创新理论，弘扬延安精神等优良传统，严守政治纪律和政治规矩，永远听党的话、跟党走。要带头真抓实干，坚持战斗力标准，扎实推进军队建设、改革和军事斗争准备各项工作，立说立行，善作善成。要带头廉洁自律，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，自觉依法用权、秉公用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态。要带头维护军政军民团结，牢记我军根本宗旨，严守群众纪律，自觉拥政爱民，推动军民融合深度发展，为经济社会建设贡献力量。
党的十八大以来，习近平总书记多次提出“三严三实”。这24个字，言简意赅、质朴凝练、内涵深刻。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。“三严”蕴涵了马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀等严明的纪律要求，是我们党的核心价值、独特优势和优良传统;“三实”蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度，是我们党想问题、办事情的根本立足点。“三严三实”涵盖了修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，抓住了修身做人的根本、划定了为官用权的红线、切中了干事创业的要害;是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。
中央组织部发出通知，对全国组织系统学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求作出部署:要求突出重点、抓住关键，切实把“三严三实”要求贯穿领导班子和干部队伍建设全过程;要求夯实基础、完善措施，切实把“三严三实”落实到基层党组织和党员队伍建设各方面;要求加强引领、激发活力，切实把“三严三实”融入人才工作和人才队伍建设中。
5月5日上午，内蒙古自治区“三严三实”专题教育工作部署暨专题党课报告会召开，标志着全区“三严三实”专题教育正式启动。内蒙古自治区党委书记、人大常委会主任王君在会上讲专题党课。王君书记指出，开展“三严三实”专题教育，是党要管党、从严治党的一项重要举措，也是今年党建工作的一项重要任务。党中央对这项专题教育高度重视，中央政治局常委会专门审定方案、提出明确要求。中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知，中央召开了专题教育工作座谈会，对“三严三实”专题教育又作出具体部署，我们一定要认真学习领会、坚决贯彻落实。王君书记从怎样理解“三严三实”的丰富内涵和重大意义、怎样认识“不严不实”的具体表现极其危害、怎样把握“三严三实”的实践要求以及如何搞好全区的专题教育工作，提出了四点要求：一是要深刻领会“三严三实”的丰富内涵和重大意义，切实把思想和行动统一到中央精神上来。第一，要从延展深化群众路线教育实践活动、持之以恒推进作风建设的高度，深刻领会开展专题教育的重大意义。第二，要从加强党的纪律建设、营造良好政治生态的高度，深刻领会开展专题教育的重大意义;第三，要从锻造过硬队伍、推动事业发展的高度，深刻领会开展专题教育的重大意义。二是要清醒认识“不严不实”的具体表现及其危害，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。中央指出的“不严不实”的问题在我们一些党员干部中也不同程度地存在，一是与“严以修身”的要求不适应不符合，二是与“严以用权”的要求不适应不符合，三是与“严以律己”的要求不适应不符合，四是与“谋事要实”的要求不适应不符合，五是与“创业要实”的要求不适应不符合，六是与“做人要实”的要求不适应不符合。全区各级领导干部一定要增强自省意识，认真检查和审视自身存在的问题，扎扎实实践行好“三严三实”的要求。三是要准确把握“三严三实”的实践要求，自觉做“三严三实”的好干部。第一，要按照“三严三实”的要求修身做人，坚定理想信念，加强党性锻炼，提高道德修养。第二，要按照“三严三实”的要求用权律己，始终坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。第三，要按照“三严三实”的要求干事创业，牢固树立正确的事业观和政绩观，大力弘扬敢于负责、勇于担当的精神，积极倡导求真务实、真抓实干的作风。四是要深入贯彻中央和自治区党委的部署要求，扎实有效推进“三严三实”专题教育。第一，要认真贯彻总体要求，保证专题教育始终沿着正确方向推进。要突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，做到以上率下，注重教育实效;第二，要牢牢把握目标任务，确保专题教育取得实效。坚持把学习教育放在首位，切实用好思想建党这个传家宝，坚持把解决问题贯穿全程，着力解决好“不严不实”的突出问题，坚持把专题教育融入日常工作，切实做到两手抓、两不误、两促进;第三，要切实加强组织领导，保证专题教育健康深入开展。要严格落实领导责任，切实加强工作指导，大力营造良好氛围。
5月25日下午，我校召开“三严三实”专题教育工作部署会，校党委书记邬建刚讲专题党课，安排部署“三严三实”专题教育。邬建刚指出，按照中央部署和自治区党委安排，这次“三严三实”专题教育要以党委书记讲党课启动开局。此次会议既是学校“三严三实”专题教育的工作部署会，也是一次专题党课。他就自己的学习体会并结合学校的工作，从为什么要开展这次“三严三实”专题教育、如何认识“不严不实”的具体表现及其危害、如何践行好“三严三实”、扎实开展好“三严三实”专题教育讲了具体意见。
邬建刚书记指出，“三严三实”专题教育，有的放矢、针对性很强，是具有全局意义的重大政治任务和工作部署，体现了党中央驰而不息推进从严治党的决心和态度。学校各级党组织和各级领导干部特别是处级以上干部，要从延展深化群众路线教育实践活动、持之以恒推进作风建设的高度，要从加强党的纪律建设、营造良好政治生态的高度，要从锻造过硬队伍、推动事业发展的高度，深刻领会开展专题教育的重大意义。
在谈到如何践行好“三严三实”时，邬建刚书记从谋划农大的办学思路、传承办学传统和培养好干部三个方面，指出了我校在“不严不实”方面的具体表现。他强调，在历时半年多党的群众路线教育实践活动以及后续整改工作中，我校“四风”问题得到有效遏制，校风教风学风呈现许多新变化新气象。但从自治区党委专项巡视反馈意见等工作来看，中央指出的“不严不实”的问题在一些领导干部中还不同程度存在，有的还比较严重。他要求，全校各级领导干部，一定要深刻领会、认真践行“三严三实”要求，切实做到学为人师，行为世范，更好地履行共产党人的崇高职责，在立德树人上下功夫、在服务自治区经济社会发展上下功夫、在做“好干部”上下功夫。
邬建刚书记最后强调，这项专题教育不分批次、不化阶段、不设环节，不以抓集中活动的形式开展，对加强领导工作提出了更高要求。全校上下要把开展“三严三实”专题教育，作为党的群众路线教育实践活动的延展和深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，卓有成效地搞好专题教育，为学校持续健康发展做出应有的贡献!
二、“不严不实”的具体表现及其危害
下面，我从学院发展、教学科研、人才培养、师德师风、学生工作等方面，谈一下我院在“不严不实”方面的具体表现，供大家分析研究和完善补充。查找表现的依据是：党的群众路线教育实践活动整改后续工作、学院四届一次教代会代表提案及征求到的意见、自治区党委巡视组巡视反馈意见、度党建工作述职评议校党委点评意见和学院的中心工作。
1、党风廉政建设主体责任不到位，“一岗双责”落实不到位。过去没有把党风廉政建设真正放在心上、扛在肩上、抓在手上;没有要求班子成员完成分管工作的同时承担分管领域的党风廉政建设责任，只是制定了一个方案也没有细化落实到人。今年学校召开党风廉政建设工作会，印发《关于进一步开展廉政风险点排查工作的通知》、与校党委签订党风廉政建设责任书之后，才开始真正重视，着手落实分党委主体责任和“一岗双责”，排查廉政风险点、制定防控措施。
2、密切联系群众不够，督察问责和跟踪问效机制不完善。去年开过一次党外代表人士座谈会，分头召开几次师生代表座谈会，但深入师生调查研究和密切联系群众做得不够好，督查问责和跟踪问效机制不完善。今年虽然也在坚持双周四开大会安排布置工作，但与老师们谈心不够。今后需要多深入师生、了解情况、调查研究、发现问题、研究解决问题。根据“一岗双责”的落实，建立学院各项工作督查问责和跟踪问效机制。
3、人才培养方案与学生实际结合的还不够紧密。去年学院开展了招生、培养、就业联动机制大讨论活动，出台了我院“招生、培养、就业(创业)联动机制实施方案”。但目前还没有全面启动实施，与因材施教、分类培养还有很大差距;预科生的教学计划与课程安排，考虑学生的实际不够，造成学生上课吃力、考试压力大，不及格的多;随着专业选修课的不断增加，数学、力学等基础课的课时数减少，导致学生基础课功底不扎实，专业课听不懂，考研也受到影响。去年学院专门邀请理学院领导老师一起座谈研讨，建议提高基础课程的授课学时数，但目前也没有落实到位;教学计划与课程学时应按教育规律科学合理安排，但也有存在课程安排先后次序不合理等问题，不利于对后继课程的教学;学院将专业划分为研究型、复合应用型和实践技能型三类，但每一类的培养模式是什么，对准备考研的怎么培养?准备就业或自主创业的怎么培养?这些人才培养模式还没有完全建立起来，需要进一步深化落实。
4、学科建设的优势特色还不够突出，部分专业师资建设需要加强。我院10个专业在全国同类院校同专业排名不均衡，对每一个专业需要对比分析，找出优势和差距，制定加强建设和改进措施;生师比不协调，建筑学、地质工程、工程造价专业师资不足。学校进人计划滞后，导致工程类热门专业进人困难。在度党建工作述职评议中，校党委对我院的点评意见明确指出：部分专业师资建设需要加强。
5、学生补考、学业警告、清考、退学、不能按期毕业的多。近几年，我院学生补考人次多，受学业警告人数多，每年因学业成绩而退学的学生比较多，毕业生因学业成绩不合格而不能正常毕业的学生比例较大。
6、对毕业生就业创业指导和服务不够。在度党建工作述职评议中，校党委对我院的点评意见明确指出：对毕业生就业创业指导和服务不够，需要加强。
7、青年教师培养力度不够。对近几年新进青年教师缺乏讲课的岗前系统培训，中青年教师实践技能的培养与提高落实缓慢，虽然制定了我院教师能力提升计划，但进度缓慢，还没有落实到位。
8、有些管理环节不够严格。学生缺课现象较多，但上报不及时或不上报，导致学生缺课管理不到位;个别学生因学业成绩给学校找麻烦，造成不良影响，给规范管理和制度建设带来许多挑战;教学管理中，也存在管理不到位等问题;个别教师全脱产读博士在规定期限内不能按期毕业;学院办公楼卫生管理和监督不能持之以恒。师生管理一定程度上不够严格等。
9、实验室管理缺乏科学体制，设备仪器分类管理不到位，资源整合需要加强。实验室管理责任体系不明确，落实不到人头上，缺少机构和明晰的管理制度，学科仪器与本科教学仪器混合，导致实验仪器管理使用、实验室整合、实验过程环节责任及事故责任人难以落实。今后需研究增设实验中心主任岗位，制定实验仪器使用管理制度等实验系列管理制度，靠岗位落实责任，靠制度规范管理，实现资源整合利用。
10、服务社会的意识还没有真正树立起来。“三严三实”的落脚点是“实”字，要在服务社会、解决问题上下功夫。我们的办学定位是立足内蒙古、服务三农三牧，我们应该在自治区经济建设中发挥更大作用。这些年来，虽然在科研立项、经费申请、高水平论文等方面投入了很大精力，取得的成绩也比较明显。但目前从我们在自治区经济建设中的科技贡献率看，我们在科技推广和成果转化方面的整体作用发挥得还不够好，在自治区“8337”发展思路中发挥的作用还不突出。
11、暂借款清理不及时，科研经费支出后报账不及时，设备资产账表不清晰对应。
12、教职工思想动态有调研、深入细致的思想工作不到位。
上述列举的种种问题，就是我们在工作中“不严不实”的具体表现。对此，我们要高度重视，保持清醒的头脑。开展“三严三实”专题教育，就是要在改正这些问题的基础上，切实做到创业要实、谋事要实、做人要实，要以“三严三实”的新成效，促进优良校风、教风和学风的形成。
三、如何践行好“三严三实”
1、立德树人，践行当代中国核心价值观。人民日报定义当代中国核心价值观12词“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。富强好比国之脊梁，挺起国家的腰杆，护卫民众的福祉。旧中国积贫积弱，备受列强欺凌，实现国家富强和人民富裕，成为近代以来中华儿女最强烈、最执着的愿望追求。民主如同国之经络，疏通国家的肌体，协调政治的机能。作为一种政治实践、价值理念，人民民主是社会主义的生命，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。文明就像国之大厦，凝结民族的追求，铸就国家的强盛。“关乎人文，以化成天下”正是薪火相传的文明火种。孕育了泱泱中华五千年文明古国。“国家是文明社会的概括”，文明折射国家发展的境界、社会进步的状态。和谐好比国之气血，为社会补给能量，给国家增强活力。天人合一、协和万邦、和而不同、和谐蕴含了中国人的生存智慧，体现着中国人的精神基因，昭示着中国人的社会理想。自由是社会活力之源，也是社会主义的价值理想。人的自由全面发展，是社会主义区别于其他社会形态的本质属性。平等是社会和谐稳定的压舱石，它标注了调整社会关系的基本尺度。“王侯将相，宁有种乎”?在中国这样一个曾经有过几千年封建专制制度的社会，对平等的渴望和呼唤，是人心深处最为激越的力量。公正是捍卫权利的天平，它是衡量社会发展的价值准绳。古往今来，人类追求的幸福生活，只能建立在公平正义的基础之上。社会主义正是在资本主义不公正的废墟上诞生的，公正作为社会主义社会的内在要求，集中体现着社会主义的制度优越性和道义感召力。法治是社会保障之盾，也是现代政治文明的核心。只有当法治成为治国理政的基本方式，自由、平等、公正才会有安全的避风港。爱国是民族精神的核心，它建立起公民与祖国最牢固的情感纽带。“谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。”中华民族有着深厚的爱国主义传统，对祖国的忠诚与热爱，是每一个公民的起码道德，也是中华民族最深沉的文化基因。敬业是职业道德的灵魂，它为个人安身立命奠定基础，为社会发展进步注入活力。正是依靠敬业奉献，中华民族创造了灿烂文明。敬业乐业的民族，必定是令人肃然起敬的民族;缺乏敬业精神的社会，难免被人诟病和轻蔑。诚信是公民道德的基石，既是做人做事的道德底线，也是社会运行的基本条件。现代社会不仅是物质丰裕的社会，也应是诚信有序的社会;市场经济不仅是法治经济，更应是信用经济。“人而无信，不知其可也”。失去诚信，个人就会失去立身之本，社会就会偏离运行之轨。友善是公民德行的阳光，它为人际关系注入正能量，为社会和谐提供润滑剂。现代社会与传统社会的显著区别，就是人与人的交往突破了血缘地域的限制，构建起一个“陌生人社会”。在这样的社会里，“人人为我，我为人人”的亲善、互助、友爱变得尤为珍贵。我们要按照“三严三实”的要求，把加强个人道德修养作为人生必修课，带头践行当代中国核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，以良好的行为习惯和道德力量，影响学生，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，教育引导学生要在“勤学、修德、明辨、笃实”上下功夫。
2、改革创新，提高人才培养质量。要按照“三严三实”的要求，坚决贯彻执行党的教育方针政策，实实在在地加强内涵建设，提高人才培养质量，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为国家和自治区培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质应用型人才。
3、严己修身，树立规矩意识。一是要按照“三严三实”要求修身做人，做到心中有党的教育事业，有更高的标准、更高的觉悟和境界，为人师表，正己树人，时刻反思自己是否忠诚，对师生是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断改造自己、提高自己。二是要按照“三严三实”要求严以律己，做到心中有戒。要经常审视自己，看一看自我要求严不严?我们面对的群体是学生，我们的一言一行、一举一动都在潜移默化的影响着他们。学校即将启动全校禁烟活动，我们要在禁烟活动中践行“三严三实”，带头执行学校关于禁烟的有关规定。希望我们能作出表率，做到谨言慎行;要坚持原则，守住做人、处事、交友的底线。
4、崇尚师德，作党和人民满意的好老师。全体党员、干部和广大教师，都要把“严”和“实”作为师德师风的重要内容，崇尚“三严三实”，践行“三严三实”，使从严从实的好作风成为自己的思想自觉和行为习惯，潜心治学，教书育人，以自身优秀的人格力量教育和引导广大学生，形成全院师生共同践行“三严三实”的良好氛围。一是要提高政治素质，坚定理想信念。百年大计、教育为本，教育以人为本、德育为先。教师的世界观、人生观、价值观，对学生有着潜移默化的影响，对学生成长起着向导作用。因此，教师必须有坚定的马克思主义信仰、远大的共产主义理想和实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚定信念，坚决捍卫和执行党的路线方针政策。二是要爱岗敬业，修身修德。教育是一门艺术，需要激情;教育是一门学科，需要智慧;教育是一项工程，需要严谨;教育是一种公益，需要爱心。因此，必须率先垂范，既要热爱本职工作，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，无私奉献，又要时刻注意教师形象，以身作则，为人师表，用正确的思想引导学生，用高尚的品德感化学生。三是要努力工作，争创佳绩。模范作用发挥得如何，直接反映在本职工作上，工作业绩是衡量工作成效的重要指标之一。只有立足本职岗位，走在教育改革和课程改革的最前沿，才能发挥模范作用。四是要终身学习，强化技能。当前，知识更新的速度与日俱增。需要不断学习，顺应社会发展需要，转变思想，更新观念，自觉从“教书匠”转变为专家型教师，从教师转变为教育家，从教育家转变为教育艺术家，站在终身学习的高度，不断拓展未知领域。五是要团结协作，正视荣誉。要善于合作与分享，面对利益和荣誉讲风格、讲奉献。
总之，人民教师的榜样示范作用要体现在加强理论学习，正确处理国家、集体和个人之间的利益关系上;体现在因材施教、关心学生成长上;体现在爱岗敬业、无私奉献、做好本职工作上;体现在不断探索教学方法、勇攀学科发展前沿、主动参与教学改革、努力提高教学质量上。争做科学发展的实践者、师德建设的示范者、教学改革的先行者、课程改革的带头者和学生成长的引路者。
四、扎实开展好“三严三实”专题学习研讨
以个人自学为主、学院分党委中心组学习为重点，开展专题学习研讨。
1、坚持将“三严三实”与学习政策条例相结合，深入学习习近平系列重要讲话精神、党章和高等教育的理论与实践知识，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、习近平关于“三严三实”和“四个全面”的重要论述。
2、坚持将“三严三实”与正反典型案例教育相结合，认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、牛玉儒等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣、杨汉中、武志忠等违纪违法案件中汲取教训。参考书目：中纪委、中组部编发的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、自治区编印的违纪违法典型案例等。
3、坚持将“三严三实”与中心工作相结合，定期举办专题报告会、座谈会、研讨会。
4、学院分党委班子成员每人撰写1篇高质量的学习心得(或调研报告)。完成时间：10月底。
5、学院分党委中心组每月组织一次集中学习会(见水利与土木建筑工程学院分党委中心组学习计划)。
6、学院分党委分三个阶段学习研讨并举行3次专题研讨会(每两个月进行一个专题并举行1次专题研讨会)：
5月至6月：重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人的精神家园;如何在师德师风建设中立标杆、做表率。6月份举行1次“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动总开关”专题研讨会。
7月至8月：重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护中央权威，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序，不越权办事，不先斩后奏;服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗、对抗组织。8月份举行1次“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”专题研讨会。
9月至10月：重点学习研讨如何坚持用权为民，遵纪守法，按法律、制度、规则行使权力，敬畏法律，为政清廉，不搞特权、不以权谋私;坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行;坚持从实际出发，谋划学院发展，推进中心工作，敢于担责，努力创造经得起实践、师生和历史检验的实绩。10月份举行1次“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”专题研讨会。
五、加强组织领导，推进学院各项工作高效开展
1、落实从严责任。不搞形式、不走过场。
2、坚持以上率下。当好忠诚、干净、担当的标杆。
3、突出问题导向。聚焦问题，一条一条梳理、一项一项分析、一件一件解决。
4、注重宣传引导。充分运用学院网站等媒体，加强宣传引导，营造良好氛围，及时总结好的经验和做法，广泛宣传先进典型，切实推进学院各项工作高效开展。
我们转型不易，新知识内容立足于正能量、实用，觉得《党员教师三严三实：学习心得与体会》对你有帮助，请留言收藏！
